“我从事监护人职责十多年来，看到一届又一届的孩子，从青涩紧张的跨出国门来到异国他乡，几年后又在他们青春又自信的脸上，看到对中西文化的更深刻认识与融和，让我感到能帮助和见证这些孩子们在学习、心理、情感、生活、人生观、世界观等方面不断提升，就觉得所做之事，哪怕再微小也是甚有意义的。”
管老师和孩子们在北威尔士海边度假一周
“许多家长问英国的监护人到底做什么？英国剑桥国际教育专家安娜女士提过，一个好的监护人应该是孩子朋友，也是教练，父母和心理辅导员的角色。英国法律规定在高中期间的国际学生一定需要英国当地公民作为法定监护人。
我也是年轻时在英国不同城市学习工作移民一路过来，结合这么多年做监护人的经验中，所总结的基本职责可包括提供舒适的食宿供孩子们周末假期居住、关心孩子的学习与心理健康、与学校老师及家长进行及时的学业课程情况沟通，监管学生的学业进度和社交发展，妥善安排医疗服务，保险，银行等事务，代表家长处理任何紧急情况和意外，如生病医疗，被学校停学或开除，带领孩子购置日常所需的物品、帮助家长管理孩子的零用钱以及机票预定，接送服务等等。”
管老师家附近的峰区国家公园
“这么多年接触的学生中有大大小小的学霸，也有叛逆自我的青少年。比如有学生在食堂为很小的事情与老师有纠纷而上升到国际歧视的投诉。
人的情绪犹如大禹治水，是需要疏导而非死堵的。在西方文化中有时候规则就是规则，学校要求哪怕在进食的时间也要注意言行举止，养成优雅沉稳的风度，这也是对历代校训的执行和每个学生的负责。但这些英国文化里的规则和自由，对于刚出国门的孩子们，确实需要我们耐心的疏导与沟通，才能欣然接受且真正懂得此中分寸。否则种种的误解和不愉快会慢慢积压心底，而影响孩子在远离父母故土的学习和生活，使家长担忧。”
管老师和同学们一起爬山至顶峰
“人们常说这个年龄可塑性最强。记得我在第一次做陶艺的过程中，陶土在可塑性最强时，恰恰是最需要陶艺老师规范的引导之时，否则耐不了后面的高温烧灼而不成器。
