A level课程

　　国内的双减制度让很多家长有了提前把孩子送出国的念头，的确在英国读中学，不仅可以有充足的课程类型可以挑选，学生对未来也会有更容易实现的目标来制定。那么问题来了，申请英国中学，怎么区分它的初中和高中呢？如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国学校初中高中年级如何划分。

　　英国初中年龄划分：

　　相当于国内小学6年级。11+的孩子同比国内学制，已经小学毕业。英国11-16岁的孩子也已进入中学阶段，英国的初中有五年（Year 7~Year 11），前三年是为了后两年打基础的。初中课程选择很丰富，学生除了必修课，可以选修5~8门自己感兴趣的课程并在Year 10、Year 11参加英国中考（GCSE）。

　　英国高中年龄划分：

　　我们常说的A-Level，相当于国内高二。17-18岁的孩子开始进入A-level 阶段——英格兰的传统路线， A-level阶段提供的课程比GCSE还丰富，增设了考古学、经济学、工程学、进阶数学等科目。

　　A-level的课程难度比GCSE高了许多，这两年内自学特别重要，因为考试里简答题少了，小作文题多了，学生需要自己做很多研究（Research）和阅读（Reading），而不仅仅是把课本吃透。顺利熬过这一关之后，恭喜你即将迎来精彩的大学生活。

　　英国初高中申请优势：

　　私立高中的英国本土学生比例仍然很高。有的家长会坚持说我想让孩子上全是英国本土学生的学校，确实公立高中英国学生多，因为公立高中不要英国学生学费。相对来说，费用低廉。但是国际生融入度低。当孩子处于初中或者高中阶段，我们更多的还要考虑孩子的心理建设，不能因为语言文化的差异，使孩子的心灵受到影响。

　　学校的含金量最直接的体现是看学校毕业生拿到高分的比例，英国高中学的是A level课程，一般第一年选择4门课程，第二年选择3门课程，不像国内的院校，史地政物化生都会学习，英国是根据学生本科的专业方向进行选择高中的课程；比如本科想要学习化学专业，那么高中建议选择化学，物理，数学等课程。

Cardiff Sixth Form College 顶试案例

学校看点：

连续8年占据英国顶尖私立中学A Level排名TOP1

英国最优秀的中学之一,致力于将优秀的学生送入牛剑G5大学

申请年级：A Level

S同学原计划走国内学校的国际班考美国大学这条路线，已经在读IB预备课程，但由于偏科成绩始终不是太理想，语言方面托福也一般。这样下去，考英美大学希望渺茫，更不用说名校。S妈妈一直希望帮儿子找到突破口，在朋友的介绍下来到了二十年做名校的顶试留学。

作为顶试首席留学规划师，有着20余年从业经验，听了S妈妈的介绍，心中马上了然。她娓娓道来帮S同学及其妈妈分析了IB与A Level的区别和各自的优势劣势，指出S同学更适合读A Level。

简单而言，IB课程设置坚持文理比翼，也就是说，偏科的孩子学好IB的可能性微乎其微。而A Level是灵活的选课制度，对S同学而言，选自己擅长的物理，扬长避短，充分发挥长处优势。

S同学及妈妈和家里反复讨论后，决定放弃IB，在邵老师的建议下，也放弃在国内转读A Level，差不多的学费，何不到英国上原汁原味的真正A Level课程呢？

Ashford School 顶试案例

申请年级： A Level

L同学来自江苏某重点中学，偏科孩子理科强一些，但L同学再努力补课高考也离国内211大学有一点距离。作为小康家庭的父母希望给孩子最好的机会，看到身边的朋友孩子从小通过顶试到英国就读GCSE后，整个人的气质状态都不一样了，并且已经开始准备考全球知名的顶尖大学，因此女儿要求父母来上海找顶试老师聊聊。

顶试团队老师通过了解和评估后发现，此时的L同学已经年过16周岁，按照英国中学对孩子的入学年龄有严格要求，她更适合上A Level；L同学的数学基础不错，对物理很感兴趣，但语文和英语都比较弱。

通过评估，老师们还发现她的性格很要强，之前可能因为受限于江苏某中学英语的师资，学到的只是最基础的课本知识，而她本身聪明，这样的性格和特点，只要抓紧，成绩上会有很大提升空间。

果然，经过顶试学辅老师们的针对性辅导，她的英语进步神速， UKiset成绩从B2提升到了C1，顺利获得规划方案中的英国私立名校Ashford School阿什福德学校的入门票。

到英国中学Ashford后，顶试中英团队老师一直保持着对L同学学业的关注，她也看到了自己与Ashford本土同学的差距。 除了学业上的差距，英国中学留学也让L同学开阔了眼界，增长了见识。在英国本土也只有7%的精英家庭孩子能进入英国顶尖私校，而这7%的孩子则占据了牛剑50%的录取，以及70%以上的掌控着国家政治经济运行的要职。换言之，L同学在英国的同学都属于这7%。

看到这些差距，要强的L同学更加努力学习，在一起规划未来大学时，她向顶试老师大胆提出了剑桥大学这个目标。

A Level是选课制，需要主修3~4门科目，并以A-level科目的成绩去申请大学。在申请Ashford School阿什福德学校之初，顶试学辅老师就帮助L同学分析了应该如何最大限度地发挥她的优势科目进行选课。在老师们的指导下，L同学主修了数学、进阶数学、物理和化学。为了实现剑桥大学这个目标理想，她每天很早就起床开始学习，也积极参加学校活动，并且在顶试老师的叮嘱和建议下，每天跑步或游泳或打球锻炼，好的体魄才能支撑勤奋的学习。皇天不负有心人，在Ashford校方、顶试团队以及L同学的共同努力下，她拿到了三门A*一门A的优异成绩。