现在中国教育部越来越重视学生的身体素质，在以前体育老师几乎没有压力，因为学生的体育课往往会被其他课程所占用。而现在严禁出现这种现象，鼓励更多的体育老师成为学生的班主任，延长了学生的体育运动时间。其实不仅中国的学生要学习体育课程，英国高中生仍然要上体育课。英国高中体育课学什么?一起来看一下。
英国高中体育课学什么
在英国知名男校温切斯特公学，学生会学习板球、划船、高尔夫、足球、剑术、武术、游泳、台球、帆船、羽毛球、篮球、水球、瑜伽、壁球、射击等几十种体育课程;“第一女校”圣保罗女子学校有垒球、足球、游泳、排球、羽毛球、篮球等37支运动队;
知名合校温德米尔学校设有“户外”教育，孩子们从小就会在户外探险，学习帆船、冲浪、皮划艇、独木舟等水上运动项目……而为了保证体育课时间，学校甚至会在冬季提早下课，让学生充分利用好天气运动。
在同学们刚入校时体育课就会上大量运动知识的入门，包括良好姿势的重要性，运动安全，锻炼的常识等。
之后开始进一步发展体育的理论课程，引入了生命安全课，很多内容与身体和如何照顾好自己相关。这门课能帮助孩子们在身体、社交、心理各方面管理自己，尤其是识别和应对压力和焦虑，这对青春期的学生特别有用。
英国高中体育课的意义
集体合作
两个学生(通常都是女孩儿)一开始特别不对付，都看对方不顺眼，一次偶然的机会，两人一起参加了一次曲棍球比赛(也可以换为排球、足球等其他项目)。
一对冤家从一开始的相互拆台，到慢慢达成默契，最终相互配合、带领大家一起努力赢得了比赛，并激动地拥抱在一起，于是两人尽释前嫌、成为好朋友。
这样的故事时常都会在英国的影视作品中上演，然而戏剧来源于生活，这恰恰表明英国人的确认为体育竞赛有利于增加队员之间的了解互动、使他们学会团队合作。
而实际上，这样的故事曾在英国的每一所中学校园都发生过…
重视过程
很多人都认为参加比赛的意义，是培养孩子的“竞争意识”让他们学会如何赢得比赛，而在英国人眼里，比赛结果并不重要，重要的是过程。
比赛场上，摔跤、受伤是常态，如何克服受伤之后的消极情绪，对孩子们来说比输赢更重要!
有的时候，输甚至比赢更重要，赢了比赛孩子们会很高兴，但只有输了比赛他们才能学会反思，然后从哪儿跌倒再从哪儿爬起来!
走进自然
于寄宿生、特别是国际学生来说，远离父母家人，很难找到可以交流的人，生活中的负面情绪压抑的太久，很可能会走向极端：
要不就是沉迷于网络交友、玩网络游戏，要不就是变得越来越抑郁。
而如果学生参加体育竞赛，定期训练给学生一个很好的机会来释放自己的负面情绪，训练中认识的队友也会慢慢变成无话不谈的朋友。
激发天赋
英美等西方国家的体育类奖学金非常可观，有些孩子因为在体育方面表现出色可以拿到足以覆盖他大学所有学费和生活费的奖学金。
英国私校多有“精英运动课程”，为对篮球、曲棍球、篮网球、橄榄球、田径、板球、足球、游泳项目感兴趣并且有天赋的学生提供专业培训课。
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