美国留学预科在准备学生进入美国大学学习方面是有用的。预科课程通常包括英语提高、学术技能培养，有助于学生适应美国的教学环境和学术要求，提前为大学学习做好准备。如果您想了解出国留学申请更多信息，请参考：美国留学预科有用吗？
美国留学预科有用吗？
美国留学预科对于语言成绩没有达标的学生特别适合。针对TOEFL成绩未达到要求或没有TOEFL成绩的国际学生，很多大学提供有语言课程。同加拿大等国家的预科不同的是，美国留学预科课程是各大学自己开设的ESL课程，而并不是专门的语言预科。
去美国留学生活，在完成预科课程的学习后，只要通过大学的测试就可直接按照申请时录取的专业进入本科的学习而无需再另外的申请。因此，美国的语言和学位双录取是具有保险性的，不会存在加拿大等国家预科读完仍然无法进入大学的可能。
美国留学预科的用处之一：提前适应环境
就读美国留学预科的时候，可以提前了解美国的文化，这样上美国大学的时候就不用花时间去适应了，可以把重点放在学习上。而且，在预科期间，会学习外语。通过外语学习，可以快速理解老师的教学，在出国与他人交流时基本没有障碍。除了外语学习，还有基础知识的教学，熟悉美国的教育方式，让学生提前习惯美国的教育方式。
美国留学预科的用处之二：入学容易
只要你通过了留学预科考试，基本上就可以进入美国的大学学习。如果在国内的学业成绩不是很好，很难进入一所好学校，但如果你先读留学预科，提高学习能力，留学预科成绩越好，进入美国好大学的机会很大，有些专业比以前更容易申请，同时学习专业知识更加牢固，许多大学也考虑到这一点。美国的一些学校会让学生在完成预科课程后直接进入大二，但这需要很优秀的成绩。
美国留学预科的用处之三：课程多样
美国留学预科有许多选修课供学生学习，学生可以根据自己的特长来选择，这也是为大学选择专业做准备。如果你发现自己不太喜欢这方面，也会让你提前让你知道这个专业不适合你，这样你在大学选专业学习的时候就不会后悔了。
美国留学预科的用处之四：节省时间
如果直接去美国的大学，需要花时间学习语言，在语言能力不够强的前提下，还要花更多的时间学习专业知识。通过留学预科，我们可以提前在国内大学学习语言和专业知识。成绩达标后，可以转到美国大学学习剩下的课程，这不仅节省了时间，也节省了出国留学的费用。
美国留学预科的用处之五：可获得外国大学正式学位
通过留学预科出国留学的学生，本科毕业后取得的文凭与高中毕业后直接出国留学取得的本科学位证书一致，没有区别。
很多学生的语言成绩并不是非常理想，因此在申请国外院校的过程中竞争力不够，申请不到比较满意的国外院校。通过留学预科一年的全日制学习，学生的语言成绩能够得到有效的提升，为学生申请到理想的院校提供帮助。
美国本科预科申请条件
1、GPA要求
大学成绩体现了申请者的学习能力和基本理论基础，相对而言是所有申请要素中最重要，通常来说，大部分学校都要求申请人的平均分的要求是3.0以上。绝多数美国院校对GPA要求是3.0，建议提高GPA，同时，如果比较低，大概在2.8左右，也是可以尝试申请一些学校，往年这样的学生也有录取拿到。
2、语言成绩要求
和直录一样，美国预科也有最低语言要求，但低于直录要求。比如，Oregon State University（俄勒冈州立大学）预科，3个学期标准预科课程要求达托福60或雅思5.5，预科课程学期数越短语言要求越高。
3、实践条件
实践包括到相关单位的实习，比如申请法律的学生可以去律师事务所，法院，公司法务部门等，还包括校内一些相关的活动，比如法律协会，法律援助志愿者活动等。计算机专业相关实习单位也非常关键。
4、文书条件
（1）个人简历。
（2）推荐信：不同的学校对于推荐信的数量和推荐人可能有着不同的要求。推荐信应来自于任课教师、班主任、校长以及活动实习老师等。推荐信需要打印在学校信笺上、有推荐人亲笔签名、装入学校信封、封口后签名。
（3）申请短文（Essay）或者个人陈述：不同学校会有不同的题目要求，它在申请过程中非常重要。
美国留学预科择校注意事项：
一、只教语言不可取。预科项目只教语言，那只能说是语言培训，真正的预科，是在教授国外大学学习技能的基础上，强化语言能力。
二、国外学校要有保证。国内预科多半是和个别高校的合作，这样有利也有弊，一般和政府合办的预科项目更可靠。
三、不能只顾便宜。预科项目多半是按照学时收费的，国外院校的预科项目，最少也需要3个月时间。国外的项目收费一年在8万到10万元。
国内预科的英语培训，大多为国外的一个语言课程，突出英语的功能性，不少预科的办学层次仅仅是停留在语言培训阶段。忽略了文化差异及美国社会习俗、当地的俚语及生活用语，学生在国内数十年的英语学习无法同美式英语学习衔接起来。即使学生通过高强度、高密度的英语强化，但是到了国外一样面临说不出口，听不懂的窘境，不少读过1年预科的学生都表示有这样的感受。
因此，中国留学生在美国读预科不仅仅是语言方面的挑战，还会有文化背景差异、生活习惯以及独立自主等内容考验。
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