英国本科招生要求因学校和专业而异，通常包括英语水平要求、学术要求（如A-level成绩或IB国际文凭）以及PS等。学生需要根据所申请的专业和学校来逐个攻破，最好能将自己的实际成绩与所申请的学校要求详结合，提前准备好相关材料，提高申请成功率。如果您对相关话题感兴趣，请关注：2024英国本科招生要求汇总。
2024英国本科招生要求
剑桥大学：
A-level：A*A*A-A*AA；
IB：40-42 分，其中Higher Level 为 7/7/6；
雅思：7.5（7.0）；
托福：110（25）；
其他要求：部分专业需要提交 Written Assessment/ Written Work；部分专业需要参加BMAT、LNAT等入学考试；
牛津大学：
A-level：A*A*A-AAA；
IB：40分（Higher Level 为 7/7/6）-38分（Higher Level 6/6/6）；
雅思：7.0（6.5）-7.5（7.0）；
托福：100（L22，R24，S25，W24）-110（L22，R24，S25，W24）；
其他要求：部分专业需要提交 Written Work/Digital portfolio/ Course work essay等；部分专业需要参加MLAT、BMAT等入学考试；
帝国理工学院：
A-level：A*A*A-AAA；
IB：41分（Higher Level 为 7/7）-38分（Higher Level 6/6）；
雅思：6.5（6.0）-7.0（6.5）；
托福：92（20）-100（22）；
其他要求：部分专业需要参加MAT、BMAT等入学考试；
伦敦政治经济学院：
A-level：A*AA-AAB；
IB：38分（Higher Level 为 7/6/6）-37分（Higher Level 6/6/6）；
雅思：7.0（7.0）；
托福：100（W27，R25，L24，S24）；
其他要求：部分专业需要/推荐参加LNAT、TMUA等入学考试；
伦敦大学学院：
A-level：A*A*A-ABB；
IB：40分（Higher Level总分为20，没有小分低于5）-33分（Higher Level总分为16，没有小分低于5）；
雅思：6.5（6.0）-8.0（8.0）；
托福：92（R、W24，S、L20）-110（R、W29，S、L23）；
其他要求：部分专业需要完成Questionnaire/ Digital Portfolio/Essay等；部分专业需要参加LNAT、BMAT等入学考试；
2024英国本科申请时间线：
2023年5月2日 UCAS search tool更新2024课程
2023年5月9日 adviser portal上线
2023年5月16日 2024入学英国本科注册通道开放
2023年7月12日 UCAS Conservatoires音乐类学院申请开放
2023年9月5日 2024年英国本科申请通道开放
2023年10月2日 音乐学院音乐申请截止
2023年10月16日 牛津、剑桥大学的专业，以及部分医学、兽医、牙医等专业截止申请
2024年1月31日 大部分英国院校本科专业申请截止
2024年2月28日 Extra（补申）开放
2024年6月30日 英国时间6月30日18：00之后所有提交到UCAS的大学常规申请将被自动转入Clearing（补录）
2024年7月4日 Extra（补申）截止
2024年7月5日 Clearing（补录）开放
2024年9月25日 2024本科入学申请截止
2024年10月21日 Clearing（补录）关闭
2024英国本科申请材料：
个人基本信息（Personal Details）；
填报5个志愿大学（Choices）；
教育背景（Education History）：填写学校/课程（A-level）/获得成绩等 ；
工作/实习经历（Employment）；
推荐信（References）：通常学校老师会自行上传；
个人陈述（Personal Statement）；
2024英国本科申请3大变化：
变化一：对推荐信进行改革
将需要提交的自由内容的推荐信（academic references），改为圈定出三个特定问题请推荐人回答。
1 有关学生背景学校的基本情况（必填）
2 任何可能影响申请人教育经历或成就的情况
3 大学需要知道的申请人的相关信息
变化二：简化了申请费用
改为收取一次性申请费，除了在申请中添加的5个选项，还可以在需要时使用现有的额外服务UCAS Extra,Clearing,Clearing Plus。
不再收取单项申请费，因此2024年所有本科申请的申请费将为27.5英镑。
变化三：上线入学水平报告搜索工具
UCAS系统将上线入学水平报告搜索工具（entry grades tool），供你选择学校+专业在近五年的入学成绩情况，方便学生选择和自我判断。
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