拉格比公学和伊顿公学谁更好？挑选英国中学要考虑哪些因素？

　　拉格比公学和伊顿公学同为英国顶尖中学，同样拥有一流的教育资源，相信很多同学都曾经将它们拿出来做对比，想看看谁更好吧？接下来，顶试留学想和大家分享的是拉格比公学和伊顿公学谁更好？挑选英国中学要考虑哪些因素？对这两个问题感兴趣的话，记得关注下面的内容。

　　一、拉格比公学和伊顿公学谁更好？
　　拉格比公学和伊顿公学谁更好？下面，咱们从多个方面来进行对比：
　　1、课程设置
　　拉格比公学的课程设置主要以传统的文、理科为主，注重学生的综合素质培养。学生在入学后可以选择不同的领域进行深造，如音乐、艺术、体育等。而伊顿公学的课程设置更加注重人文科学的教育，强调学生的阅读与写作能力的培养，同时也注重学生的创新思维和实践能力的培养。
　　2、教学方法
　　在教学方法上，拉格比公学更加注重学生的自主学习与实践能力的培养，倡导学生独立解决问题的能力。而伊顿公学更加注重传统的教师讲解与学生听课的方式，传承了悠久的教学传统，强调学生对知识的掌握与理解。
　　3、学生素质
　　拉格比公学的学生在入学时，经过严格的选拔与考核，学生素质普遍较高，学生活跃、积极投入课堂和课外活动。而伊顿公学的学生则更加注重品格修养和礼仪教育，强调学生的绅士风度和人文素养的培养。
　　4、校园环境
　　从校园环境来看，拉格比公学的校园设施相对较新，教学设备齐全，学生宿舍舒适。而伊顿公学的校园历史悠久，建筑古典，校园环境优美，有着浓厚的文化底蕴。
　　5、校友网络
　　拉格比公学和伊顿公学都有着庞大的校友网络，校友遍布政界、商界、文化界等各个领域，校友资源丰富。但从校友互助和交流的角度来看，伊顿公学的校友网络更加紧密，校友之间互相关爱互帮，形成了独特的“伊顿人”精神。

　　二、挑选英国中学要考虑哪些因素？
　　1.学校的长远发展趋势
　　在英国，各高中办学目标逐年提高。虽然该校学生的整体水平每年都在波动，但人们希望在其他条件相同的情况下，随着时间的推移，该校的学术水平会逐年提高。如果一所学校的A-level考试a*-a分数在五年内从30%上升到50%，那它就是一所优秀的学校；如果一所学校的a*-a分数在五年内从75%下降到55%，那么尽管它的分数比其他学校的分数高，但下降的趋势仍然显示出该学校产生了一些问题。
　　2.附加值
　　附加值是学生实际表现与预期表现之间的比较。这些数据是通过杜伦大学运营的ALIS（a-level信息系统）和耶利斯（11年级信息系统）收集的。利用这些数据，我们可以清楚地衡量一所学校为学生的学业成绩提供了多少附加值。附加值为1.0的学校将给学生的平均成绩带来一定程度的提高，例如从预期的C到实际的B。附加值为-1.0的学校意味着学生的平均成绩下降了一个水平，例如从预期的a*到实际的a。
　　3.大学录取比例
　　衡量一所学校成功与否的另一个标准是进入理想大学的学生人数。排名中没有显示这一点，但它最终将成为选择学校的重要标准之一。一些学校毕业生在申请医学、语言学等方面有很高的升学率。这些数据对于有特定大学或职业选择的学生来说非常重要。
　　4.学校的文化、领导力、课程设置
　　人们更喜欢一些可视化数据，那么如何使用数据来测量高中的人文关怀或学校文化？这些都是非常主观的因素，很难计算。但它们至关重要，因为这将为学校的学术成就创造氛围。学生们将在同一所学校学习几年。在这段时间里，他们的心理健康、幸福感、成就感和自信会比他们的成绩受到更大的影响。

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