据不完全统计，2022年全国参加中考的学生约1540万。按50%高中升学率，770万宝宝将无缘高中知识殿堂，只能进中职学校读书。
近三年中考生受到了疫情影响。以今年上海为例，3月12日中小学生停止到校，6月13日初三学生可返校，中考延期到7月11-12日。这意味着，参加中考的宝宝们，在家上了3个月网课，返校1个月就要参加人生重要的大考。
很多人不知道的是，有些其它城市的中考生，面临的情况其实比上海更严峻。
来咨询我们的家庭中，有来自西南的孩子，初三几乎一整学年都是网课。家长说：“老师你不知道，看到复课通知，我和儿子都激动得眼泪涌出来了”。
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和往年一样，每当中考前后，我们接到的咨询总是大增。不太一样的是，今年家长们焦虑和担忧的方面更多，提出的问题也更多了。
我们归纳了一下，很多家长的忧虑集中在5大问题：
问1：如果中考考进重点高中在国内参加高考，凭高考成绩可以直接申请英美名牌大学吗？
答：不能。英美名校可接受高考成绩的：（1）对高考成绩的要求是达到省TOP0.1%，或高考总分的85%以上。（2）单凭高考成绩还不能申请这些英美名校，不同学校、不同专业还要求不同的高分标化成绩、小分成绩（如雅思、托福）；（3）还要求提供竞赛成绩或其它成绩加持（如奥赛、SAT I or II、AP）；（4）有些学校还对会考成绩有要求。
问2： 如果在体制内普通高中读了2～3年能出去上好的大学吗？
答：有可能。但需要读4年，也就是需要从预科读起。能进的学校是名校，但要达到TOP20可能性非常小。当然也有一定的例外，就是孩子不仅本身比较优秀，而且很早就开始做申请准备。
问3： 如果中考成绩一般，先在普高读1～2年，孩子大点了再到英美继续读高中，听说能直接考到全球Top大学是真的吗？
问4：出去读A Level或者IB，能对接英美名牌高中吗？出去有些什么要求，需要考雅思、托福吗？
问5：在国内上国际班和在国外读有什么区别？
问题3~5我们下面来集中回答。
（近来收到的比较集中的家长疑问）
要回答问题3~5，就必须厘清英国中学、美国中学、国内国际班三者的概念、特点，分清它们的优势、劣势。
同时，厘清这些，也能避免做错了准备，例如：想出去读A level或者IB，是不需要考雅思、托福的。
英国中学
▶英国中学的概念
英国中学分公立和私立。
英国公立中学主要招收本土学生。但有少量优秀的公立学校，英国政府特许招生海外学生，学费相当合算，每年约15万人民币左右。
英国私立中学在各方面都占绝对优势，它在英国本土也仅面向7%的精英家庭孩子，培养出来的学生却占据了英国70~80%的TOP大学位置，因而又被称为精英私校。
这些精英私校直到上世纪90年代末21世纪初，才陆续向来自中国大陆的海外学生开放申请。它们在招收海外学生时有很大的自主性，各校有独立的招生入学考试，也有TOP200精英私校联合使用的UKiset入学考试系统。但招生名额很少，因而通常需要提前1-2年申请才能拿到位置。
▶英国中学的特点、优势劣势
1、学生构成
中国学生赴英国中学留学，主要进入的是私立学校。这些学校学生主要来自全英占7%的中产精英家庭，海外学生也是以精英父母为主。海外学生比例多数集中在10-20%。
2、师资
英国的传统私校动辄建校几百年甚至上千年，他们十分看重对知识、对文明、对文化的理解与传承。这些传统私校基本属于非盈利的，每分钱包括大量捐款，都用于学校硬件设施和师资配置上，老师基本都是毕业于世界TOP大学名校。
3、授课语言及教材
全英文授课。不同考试局教材有区别，受政府监管，教材区别不影响学生的考试及大学申请。
4、课程设置
开设数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济、商务、计算机、艺术、设计、历史、政治、英国文学、传媒、地理、心理学、会计等130多门课程供选择。学生结合自己的特长、爱好以及大学想要就读的专业，选择适合自己的3-4门参加大学升学考试。英国私校强调“全人”教育。学校组织（由老师带领）很多课外兴趣项目，包括滑雪、马术、高尔夫等运动门类，乐器、作曲、舞蹈、戏剧表演等艺术门类，本校学生缴纳少量额外费用即可参加。海外营地活动也相当丰富。
5、升学去向
1）在英国精英私校体系里，一方面享受本土优质教育资源，另一方面学校会系统化对接大学培养计划，学生和老师一起制定从高中选课到牛剑G5罗素大学的目标计划，非常清楚学生要什么、老师应怎么做，大学名校申请从而水到渠成。
2）由于几乎是全球同步认可文凭，还能同时申请英国以外的美/加/澳/日本/新加坡/香港等世界顶尖大学，非常有优势。这一点应该是很多中国小留学生家庭对英国精英私校趋之若鹜的主要原因。毕竟用2-3年高中学习就能“顺理成章”地进入比清华北大复旦上交浙大科大还要高的世界名校，并且专业不受任何限制。
6、对学生的管理
学校对学生的管理团队配置包括授课老师、各学科负责人、教务长、校长、舍监、医务老师、营养师、后勤等。每个班级6~12名学生，以便整个老师团队照顾到每个学生的学业成绩、生活健康以及心理成长，帮助孩子竖立自信自爱自律。对跟不上的学习的学生开小灶（不会收费），对于海外留学生，则会在语言和文化的融入上更多进行帮助。
7、费用
1）全寄宿制私立中学，学费加食宿费，人民币30-40万/年。
2）优秀的公立学校，英国政府特许招生海外学生，学费相当合算，每年约15万人民币左右。
8、安全性
1）英国政府有非常严谨又详尽的儿童法，从16世纪以来不断完善；
2）英国私校有独特的舍监管理制，所有海外寄宿生24小时由英国学校负责安全并向政府担保；寄宿生周末也住校，不仅安全，学校还会安排各类活动。学校给每位学生配备舍监，相当于学生在校父母，学习生活健康安全一并要照顾到。学校对舍监的要求很高，不少校长曾经是舍监出身；
3）英国社会不允许个人持有枪支刀械，地理位置得天独厚，社会福利好，国家层面治安不错；
4）留学生也被纳入国家医保，让学生父母安心。
美国中学
▶美国中学的概念
美国中学也分公立和私立。公立和私立都有很好的名校。
美国公立中学没有学费，也有类似于学区的概念，因而选校不自由。对外籍学生有诸多限制，如最长就读期限一年，因而海外学生要就读美国公立中学往往是交换生的形式，满了一年就回国，或者想办法转私立，并且交换生不能住学校，只能住到当地的寄宿家庭。
美国私立中学则没有上述这种限制，美国移民法也规定海外学生就读美国高中，自费读私立才发入学许可。
美国的教育脱胎于英国，但二战后到现在，与英国又大相径庭。
▶美国私立中学的特点、优势劣势
1、学生构成
主要是当地中产家庭的孩子。来自全球的海外留学生约占20%。
2、师资
美国私立中学没有国家政府统一监管，而是PTA(家长和教师联合会)以及所在州具有专业性的私营教育机构对学校的政策制定与执行具有一定的影响力。因此各州的私立中学师资和质量参差不齐，选择时要做好预先调查。
3、授课语言及教材
纯英文授课。各州的教材不一样。
4、课程设置
和英国可以选择自己喜欢且擅长的科目参加“高考”不同，美国中学生需要根据国家教育部门规定的学术要求完成包括数学、理科科目、文科科目、英语、艺术等主修课程，还有其他选修科目。
5、升学去向
大部分就读美国私立中学的中国留学生，都会选择申请美国本土TOP30大学。申请大学除了成绩，对学生的社会活动、竞赛、运动等综合背景素质看得很重。
6、对学生的管理
美国私立中学和英国私立中学一样，也是小班制授课。每个班级4~20人，便于老师照管到每个学生。课堂氛围也比较自由，鼓励孩子表达自己的想法和看法。
7、费用
费用相对昂贵，非美国国籍的海外学生包括中国学生的学费住宿费等大约40~55万/年。
8、安全性
美国的寄宿学校相对较少。择校时如果是寄宿学校，安全性相对较高；如果是入住寄宿家庭或者家长陪读，一定要考虑该区域的安全系数。
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国内国际班
▶国内国际班的概念
国内的国际班/学校分为三类：
1、非常国际化的国际学校
设立目的是为了保障和解决在华工作的外籍员工子女上学需求，只招收外籍或少量港澳台籍学生。
2、本土化的国际学校
通常使用英美牌子，投资和管理中方负责，学校会聘请少部分外国老师，采用中外教材双语教学。
3、设立在公立学校的国际部/国际班
只招中考高分学生，有的只招收外籍或港澳台籍优秀学生。
▶国内国际班的特点、优势劣势
1、学生构成
除了只招收纯外籍的国际学校外，其它招生对象没有户籍、社保限制，从这个意义上来说比较容易入学。同时也因为这个原因，学生来自全国，北上广深名气大的国际学校又换成了另一种形式的内卷。
2、师资
多数国际学校/国际班以中国籍教师为主，招聘少部分外籍教师，特别著名的大牌国际学校外籍教师相对多一些。但师资流动性比较大，稳定性不足，后疫情时期更不容乐观。
3、授课语言及教材
双语教学，教材中外混合。
4、课程设置
多数主要开设中国学生擅长能拿分的英语、数理化，经济等以理科为主的课程。偏文科类及艺术，设计，表演，音乐，体育，历史、传媒、世界主要语言类课程由于师资等原因开设不多。
5、升学去向
进入国际学校的中国学生，最终大学选择还是以英美加为主，由于高中课程设置关系，大学专业的选择大都还是以理工类为主。
6、对学生的管理
学校以寄宿制为主全程管理，学术成绩加课余训练模式，老师对学生的管理比较人性化，需要孩子有较强自觉性。
7、费用
1）外藉国际学校走读制，费用方面，学费30万/年，课外活动及培训费约20万。
2）国内国际学校，学费10-25万/年，课外活动及培训费约10万。
8、安全性
学生在国内学习生活，家长和学生内心安全感会比较强。
中考即将开启，也是孩子人生大事，不同培养目标可选不同路径。
但有一点不会改变：教育的终极目标，是养出一个能适应社会，与世界相处的孩子。
所以，狠点心，逼自己早点对孩子放手。
请务必相信，这个世界正在狠狠奖励那些见过世面、有阅历、会思考、能独立且接受过优质教育的孩子！
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