英国的高中数学题最火爆的是哪个？ 英国高中数学大纲有哪些？

　　英国是一个高度发达的欧洲强国，教育实力自然也不差。最近几年奥林匹克数学竞赛中国学生的表现非常好，有的英国学校已经决定引进中国的数学教育理念以及数学教材。但这并不能否认英国的数学教育质量，只是中国和英国的数学教育理念有所差异。最近英国的一道数学题刷爆网络，英国高中数学题最火爆的是哪个?带着这个问题一起来看一下下文的介绍。

　　英国的高中数学题最火爆的是哪个

　　最近，英国有一道高中数学题火遍了网络世界，英国的高中生们纷纷都觉得，这道题目真的都是太难了!同学们看看这道数学题目，你会做么?

　　数学题目是酱紫的：

　　A 50 cent coin has 12 sides of equal length. Two 50 cent coins are balanced next to each other on a table so they meet along one edge,"，

　　意思就是说，50美分的硬币有12条等边，两个50美分的硬币平放在一起，那么这两枚硬币的夹角是多少?

　　小伙伴们先自己算一下?

　　这个问题在英国网络上引起了深刻的讨论，因为英国的高中小伙伴们都觉得太难了，所以对于现在英国高中生们智商的怀疑也是讨论的重点，捂脸笑……

　　而英国的数学老师们则在反思：这个题目其实并不是很难啊，为什么英国的小伙伴们做起来这么费劲呢?

　　老师们最后得出了结论，因为这这道数学题需要小伙伴们自己做辅助线，再进行分析才能做出来…这借口丝毫掩盖不了英国小伙伴们在数学领域的傻白甜啊!

　　于是，他们还专门做了个视频，终于帮小伙伴们把这道题目做出来了…

　　最终答案是C 60度，小伙伴们做对了么?

　　英国中学数学课程教学大纲：

　　1、Number

　　通过该部分内容，学生应该学会：

　　●了解并使用位值来表示小数、测度和任意大小的整数

　　●正负整数、小数和分数的大小;使用数字线作为实数排序的模型;使用数学符号=、≠、<、>、≤、≥

　　●使用质数、因数(或除数)、倍数、公因数、公倍数、最高公因数、最小公倍数、质因数分解的概念和专用词汇，包括使用乘积符号和唯一因式分解

　　●使用这4种运算，包括形式化的书面方法，适用于所有正负整数、小数、真假分数以及带分数的整数

　　●使用常规符号表示计算的优先级，包括括号、幂、根和倒数

　　●识别和使用运算之间的关系，包括逆运算

　　●使用整数幂和相关的实数根(平方、立方等)，识别2、3、4、5的幂，并区分根的精确表示形式及其十进制近似值

　　●解释并在标准形式‘A X 10 Ñ 1≤A<10，其中n是一个正整数或负整数或0’中比较数的大小

　　●学会小数及其对应的分数(例如3.5和 7/2、 0.375和3/8 )的互换使用

　　●将百分比定义为“百分数”，将百分比和百分数变化解释为分数或小数，将其变换解释为，将一个数量表示为另一个数量的百分比，使用百分比比较两个数量，并学会使用大于100%的百分比

　　●将分数和百分比解释为运算符

　　●使用质量、长度、时间、金钱和其他度量单位的标准单位，包括十进制数量

　　●将数字和度量取整到适当的准确度(例如，精确到小数位数或有效数字)

　　●通过四舍五入近似来估计答案并计算使用不等式符号a

　　●使用计算器和其他技术准确计算结果，然后予以适当解释

　　●理解整数、实数和有理数集的无限性

　　2、Algebra

　　通过该部分内容，学生应该学会：

　　●使用和解释代数符号，包括：

　　ab代替a×b

　　3y代替y + y + y和3×y

　　a²代替a×a，a³代替a×a×a;a²b代替a×a×b

　　a / b 代替a÷b

　　用分数而不是小数写的系数

　　括号

　　●将数值代入公式和表达式，包括科学公式

　　●了解和使用表达式、方程式、不等式、项和因数的概念和专用词汇

　　●通过以下方式简化和运算代数表达式以保持等价关系：

　　同项合并

　　越过方括号，单项相乘

　　排除共同因数

　　扩展两个或多个二项式的乘积

　　●了解并使用标准数学公式;重新排列公式以更改因变量

　　●将过程转换为代数表达式或公式并使用图形来建模

　　●使用代数方法求解一个变量的线性方程式(包括需要重新排列的所有形式)

　　●使用所有4个象限的坐标

　　●使用x和y方程以及笛卡尔坐标系，以适当的比例识别、绘制和生成一个变量的线性和二次函数图

　　●用代数和图形方式解释数学关系

　　●将两个变量中的给定线性方程式简化为标准形式y = mx + c; 以数字、图形和代数方式计算和解释此类线性方程图的梯度和截距

　　●使用线性图和二次函数图来预估给定x值的y值，反之亦然，并找到联立线性方程的近似解

　　●从各种功能的给定图(包括分段线性图、指数图和倒数图)中找到有关上下文问题的近似解决方案

　　●从term-to-term 或者 position-to-term 规则中形成数列的项

　　●识别算术序列并找到第n个项

　　●识别几何序列并理解出现的其他序列

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