英国中学留学

　　去英国读中小学，学生将受惠于丰富的课程安排和全人视野。在学校，不仅学习英语和数学，还有丰富的科学课程等待学生去探索。一般来说，英国中小学的科学课程教授内容包括动植物、材料、电、光、四季、力学、地球、空间等等。学校和社会从小学开始就对这门科学课程非常重视，其分值思考不亚于英语和数学等主课。如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国学校科学课学什么。

　　英国学校科学课学什么？

　　1、植物

　　学生需要观察且表述植物的播种和整个成长过程；

　　认识常见植物的名称和多样性；

　　认识和描述开花植物不同组成的功能：根、径、叶子、花；

　　探索植物的生命和成长所需（空气、光、水、来自土壤的营养、生长空间），以及区别不同植物；

　　研究水在植物内部的运输方式；

　　探索花朵在开花植物生命周期中的功能，包括授粉，种子的形成和传播；

　　当前许多学生产生了去英国留学的想法，英国不仅有多次世界顶尖级的高校，并且英国的中学体系也非常的完善，有的学生在家长的支持下想去英国的学校读高中。虽然绝大部分英国高中对学生的雅思成绩并没有明确的要求，但如果想被更好的学校所录取，还是要参加雅思考试。英国高中考雅思要多少分?带着这个问题一起来看一下下文的介绍。

　　英国高中考雅思要多少分

　　根据选择的高中学校不同，雅思要求不一样。

　　一般来说，中学的雅思是要求最低不能低于4.5，有的学校要求5.5，还有的要求是6.5(例如剑桥的赖斯中学)。

　　一般要求4.5的院校，会要求学生在学校的语言中心学习三个月到半年的语言课程，然后再插到普通班里面，边学课程边加强语言的学习。

　　英国中学的要求

　　1.成绩要求：英国的中学不像其他国家的中学，英国的中学是非常非常重视学生的在校的平时平均成绩的(特别是一些私立中学)。一般来说，是要求学生的所有科目的平均分在80以上(部分私立中学要求在85分以上)才可以申报英国的中学。

　　2.学历要求：英国的GCSE课程的教育证书(相当于国内的初中毕业文凭证书)。这个课程的难度比国内的初中课程要难一些，一般学生要学习8-12门课程并且要成绩良好。这个课程要在开课之前的1-2年间准备资料和申报。

　　3.语言要求：不像其他申报其他国家的中学一样不要雅思成绩，英国的母语就是英语，所以英国对于雅思成绩是十分看重的。想要申报英国的高中雅思必须要达到4.5分以上(部分好的中学要求雅思要5.0-5.5以上才可以申报)，由于对象是中学生所以难度一样是蛮大的。

　　当前有许多学生在家长的支持下决定去英国的学校读高中，英国的高中分为两种类型，一种是公立高中，另外一种是私立高中。更多的学生倾向于报考英国的私立高中，毕竟私立高中的教学质量比较高，学校特别重视学生的兴趣爱好，能够让学生真正的实现素质教育。英国高中生寒假几月份放学?这是每个在校学生比较关心的问题，一起来看一下下文的回答。

　　英国高中生寒假几月份开学

　　12月20日左右开始放寒假，为期3周，1月5日左右开学

　　留学英国高中的优势

　　1.升学率高

　　与美国等国家对比，英国的高中生升上大学比例更高一些。英国正规的寄宿中学基本都有95%以上大学升学率，大部分大学毕业生都可以进到英国排前20的大学，在其中一半学生进到排前10的大学，包含牛津与剑桥大学。

　　2.升上名牌大学较容易

　　英国的大学在录用方式上也相对有效。学生能够从网络查询到大学和专业对高中成绩的需求，及其相对应规定的一些高中必修课程。大学报考系统详尽给予该年大学申报信息，能够给正在学习的高中生建立既定目标。

　　3.大学就读申请更为个性化

　　高中生对应的英国签证是Tier 4 (child)，具体的申请条件与Tier 4签证还有很多不同，比如需要提供与父母的亲子关系，总体而言Child学生签证需要的材料更多。对于想去英国读书的同学们来说，签证如果自己可以办最好，如果自己没把握办理，最好还是找到专业人士来帮忙。如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：江苏英国高中签证要求有哪些。

　　江苏英国高中签证申请要求：

　　准备材料

　　去银行存钱，计算日子28天去银行开证明

　　做肺结核

　　开证明时候拜托别人翻译

　　翻译的同时写签证表支付IHS和签证费用，打印表格，整理资料，选择日期递交签证

　　去签证中心排大队录指纹拍大头贴

　　默默的等待15个工作日

　　提到英国高中，很多人会说英国顶级高中的升学压力也很大，学生的学习强度与国内高中无异。其实这种理解是片面的。英国顶尖高中也是从四个角度对学生进行塑造，分别是：学术素养、文化素养、关怀精神，以及个性发展。这四个方面是如何提高学生综合品质的呢？如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国高中与国内高中相比有哪些不同。

　　1 学术素养：

　　在今天培养受益终生的素养

　　长期以来，英国与美国都是国际上的两大主流留学国家。国际上普遍认为，相较于美国大学在招生时更看重学生的个人发展背景、兴趣爱好状况，以及在课业之余是否从事过其他活动并通过该活动获得过成长、习得过技能，英国大学在招生时更看重学生的学术素养，包括课业成绩、考试成绩，以及是否掌握或拥有从事学习、研究等学术活动的能力。因此，在英国顶尖私立高中中，学术素养在育人目标中名列前茅。

　　学校在校内开展的学术素养相关培养，一般是能力的培养与给予，即通过开展课程、研究、竞赛等活动，帮助学生在实践中习得学术方面的能力，较为常见的能力为：批判性思考能力、完成独立项目研究的能力、沟通能力、领导力等。

　　在学术素养的培养中，英国顶尖高中也大多围绕以上能力，面向学生开展相关课程或引导学生发起相关组织，为学生提供获取这些能力的机会和平台。卡迪夫高中中学（Cardiff Sixth Form College）就是一个非常好的例子，这所学校不仅在Best UK private schools by A-level results 2022中以94.7%的A-Level高分率位列榜首，在学术素养培养与提升方面也是非常优秀。学校的英文部每周都会开展批判性思维课程[1]，学校里的每个学生都需要参加这门课程，在课上从不同的角度分析事实、形成判断，学习逻辑。学校中的大部分学生都参与过扩展项目资格认证（EPQ），即独立项目研究[1]，学生在导师的指点下，选择研究主题并深入探究，最终的研究成果既可能是一篇论文，也可能是无人机、音乐、网站等作品。

　　同时，学术素养的培养依托的不是教师为学生提供“单向学习环境”，而是让学生在继续学习以及往后的人生道路上，都能受到学术素养带来的影响。牛津国际学校（Oxford International College）的学生对在校内接受的教育与受到的帮助发表感言，其中，学生Kee提到并感谢了他的数学老师Tet和物理老师Toby，他认为，这两位老师没有机械地让他背诵公式，而是让他亲自动手实践，用亲身经历来记住理论知识[2]。面对学术问题态度严谨，面对学生讨论态度友好，两位老师身上的学术素养对Kee产生了深远的影响，让Kee从一个数学基础薄弱的学生变成了每次都会参加数学竞赛的学生[2]。

　　2 文化素养：

　　学会文化包容，成为国际人才