英国寄宿制高中申请条件

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初二去国外留学要中考吗?初二去国外留学申请方案细讲!

2023-08-25

  初二学生如果想去国外留学,一般来说不需要参加中国的中考。留学的入学要求会因国家、学校和项目的不同而有所变化。一些国家和学校可能会要求学生提供学术成绩、英语语言水平考试成绩,以及个人陈述等材料,来评估学生的适应能力和潜力。因此,初二学生在准备留学申请时,需要注意所申请国家和学校的具体要求,以确保能够满足申请条件。如果您想了解出国留学申请更多信息,请参考:初二去国外留学要中考吗。

初二去国外留学要中考吗

  初二去国外留学要中考吗?

  一般来说是不需要的。无论您想在初二读完之后申请美国留学,还是英国留学,都不用等到中考结束,因为美英的中学申请条件中,不需要提交中考成绩。

  初二去国外留学之美国中学要求:

  与高中生去美国读大学不同,初中生赴美读高中的条件似乎放宽了很多。不再需要TOEFL或IELTS成绩,只要考取SLEP考试达到42分以上即可当然每个高中根据其要求可能会要求更高的分数,这种考试在全国各大一级城市均有密集的考点,考试内容和形式都比TOEFL简单很多。除此之外,学生初中三年的平均成绩最好在80%以上,如果想申请美国排名前50的高中则最好提供SSAT成绩。

  初二去国外留学之英国中学要求

  1、年龄:16周岁左右。

  2、学历要求:初中毕业。

  3、语言要求:一般要求学生的平均成绩可以达到80分以上,对于初三毕业生申请英国10年级(高一)的学生,很多高中要求需要达到雅思5.5分,排名靠前的英国高中甚至要求6.5。

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英国寄宿制高中招生须知事项多不多? 英国寄宿制高中入学考试类型!

2023-08-08

  英国是一个典型的欧洲强国,教育实力也比较雄厚,拥有多所世界顶尖级的教育学府。而英国的中学教育体系也非常的完善,有学生在中国国内读完初中后决定去英国的学校读高中。英国的高中分为公立高中和私立高中,私立高中大部分是寄宿制的高中,特别适合国际生申请。那么英国寄宿制高中招生须知事项多不多?一起来看一下。

  英国寄宿制高中招生须知事项多不多

  申请时间

  英国申请学校原则是先到先得。英国大多数名校都是寄宿,每年仅9月份开学,每年招收名额也非常有限,因此倾向于选择名校的学生,建议至少提前一年甚至两年来递交申请。Top50的学校建议提前两年申请。像Royal Masonic School For Girls ,寄宿中学排名48,A-level每年仅招收6名学生,如果递交晚了就没有名额了。

  学生年龄

  英国顶尖的寄宿中学对学生年龄的要求16-18周岁,但是实际操作中,大部分学校对学生最大入学年龄有严格要求,绝大多数学校能够接受学生年龄在当年入学的时候年龄低于17岁半的学生,有一部分学校最大年龄限制在17周岁9个月,只有很少一部分学校能够接受当年入学年龄接近18周岁的学校。针对那些年龄没有达到16周岁的学生,只能把学生材料发到学校进行咨询,不是每个学校都能接受的。

  入学测试

  不论是排名高低的寄宿中学每个学校都有测试,通常必考的科目数学、英语及英语小论文写作。TOP100的学校通常还会考物理、化学、生物和逻辑推理,逻辑推理题有很多跟国内考公务员的题型类似,但是大部分题目没有那么难。

  寄宿中学学校申请和入校考试不要求学生出具雅思等英文水平证书,但根据申请经验来看通常TOP100的学校对考生的英文水平要求大致相当于雅思6分。

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英国寄宿制高中招生须知事项有哪些? 英国寄宿高中哪个好?

2023-08-03

  英国是一个有优秀教育传统的国家,直到现在已经形成了一套非常稳定的教育体系,众所周知英国的高中主要分为两大类别,一种叫做公立高中,以另外一种是私立学校。私立学校当中最多的是寄宿中学,而很多中国学子在申请英国高中的时候也倾向于就读寄宿制的高中,毕竟这种高中能够让学生快速的了解英国的本土文化,并且为学生提供比较好的住宿条件。跟随小编一起来看一下英国寄宿制高中招生须知事项有哪些?

  英国寄宿制高中招生须知事项有哪些

  申请时间

  英国申请学校原则是先到先得。英国大多数名校都是寄宿,每年仅9月份开学,每年招收名额也非常有限,因此倾向于选择名校的学生,建议至少提前一年甚至两年来递交申请。Top50的学校建议提前两年申请。像Royal Masonic School For Girls ,寄宿中学排名48,A-level每年仅招收6名学生,如果递交晚了就没有名额了。

  学生年龄

  英国顶尖的寄宿中学对学生年龄的要求16-18周岁,但是实际操作中,大部分学校对学生最大入学年龄有严格要求,绝大多数学校能够接受学生年龄在当年入学的时候年龄低于17岁半的学生,有一部分学校最大年龄限制在17周岁9个月,只有很少一部分学校能够接受当年入学年龄接近18周岁的学校。针对那些年龄没有达到16周岁的学生,只能把学生材料发到学校进行咨询,不是每个学校都能接受的。

  入学测试

  不论是排名高低的寄宿中学每个学校都有测试,通常必考的科目数学、英语及英语小论文写作。TOP100的学校通常还会考物理、化学、生物和逻辑推理,逻辑推理题有很多跟国内考公务员的题型类似,但是大部分题目没有那么难。

  寄宿中学学校申请和入校考试不要求学生出具雅思等英文水平证书,但根据申请经验来看通常TOP100的学校对考生的英文水平要求大致相当于雅思6分。

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英国高中选什么学校比较好? 英国公立中学和私立中学对比!

2023-08-02

  当前有不少家长支持自家孩子去英国的学校读高中,之所以会作出这种决定,是因为英国有800多年的教育传统,基础教育以及高等教育体系非常的完善。如果可以在英国的学校读高中,学生可以享受到轻松的求学环境,即便学习成绩一般毕业之后进入世界排名靠前的大学的难度也比较低。而英国高中的分类也是多样的,那么英国高中选什么学校好?

  英国高中选什么学校比较好

  公立中学VS私立中学

  1、公立中学

  公立中学属于免费教育,主要包括普通中学(comprehensive school)、文法学校(grammar school)、学院制中学(academy)。

  公立高中留学优势:公立中学普遍历史悠久,政府补贴,学费低廉;入学门槛相对较低,课程多样性,并且英国当地学生多,能快速融入当地文化,英语能力提高快。

  2、私立中学

  私立学校是由学生父母/监护人付费的学校,在英国有7%的私立中学和18%的私立预科学院,全英国约有私校2600所。其中,历史悠久且费用高昂的著名私立学校,称为公学(public school),例如,伊顿公学、哈罗公学,一般招收13-18岁的学生,可以说,公学是真正的贵族学校。

  私立高中留学优势:历史悠久,师资力量强,小班制教学;私立中学拥有丰富的课外活动,注重培养学生广泛的兴趣和开阔的思路,不管是寄宿制还是走读制学校都有安全保证,并且就读私立中学可以与不同国际文化背景学生交流。

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英国皇家高中有哪些?这5所寄宿学校带你体验英伦传统低龄教育!

2023-07-24

  英国皇家高中是英国一类特殊的学校,通常由英国皇室授予皇家头衔。这些学校具有悠久的历史和优秀的学术传统,是英国著名的高中学府。英国皇家高中包括戈登斯敦学校、博耐登女校、伊顿公学等,这些学校都有着丰富多样的学术和艺术课程,为学生的全面发展提供了优质的教育资源。如果您对相关话题感兴趣,请关注:英国皇家高中有哪些?这5所寄宿学校带你体验英伦传统低龄教育!

英国皇家高中有哪些

  英国皇家高中介绍:

  1 Gordonstoun School戈登斯敦学校

  查尔斯王子,安德鲁王子(女王伊丽莎白二世的次子)和爱德华王子(女王伊丽莎白二世的三子)就读的中学都是Gordonstoun School戈登斯敦学校,尽管当时伊丽莎白女王在内的很多人都认为伊顿公学是完美的选择,但菲利普亲王却坚持将儿子们送到自己的母校Gordonstoun School。这所学校是世界上最独特的寄宿学校之一,也被称为“未来国王的制造者”。

  学校位于苏格兰北部,紧邻苏格兰西海岸。创立于1934年,占地200英亩,招收6-18岁的男生和女生,目前在校生约500人,国际生比例占三分之一。学校认为,一些人生最大的教训不是在课堂上获得,而是在围绕校园的苏格兰荒野中习得——这让Gordonstoun School成为一所既传统又非常不寻常的学校。该校还是全球顶尖中学联盟Round Square(方圆组织)的创办学校之一,爱丁堡公爵奖的发源地,在世界上声誉很高。

  2 Benenden School博耐登女校

  该校是英国唯一一所全寄宿的女校,坐落在距离伦敦1.5小时车程的肯特——“英格兰的花园”,占地240公顷,风景十分优美。学校共有学生五百多名,全部寄宿,学生年龄11-18周岁。师生比很高,平均班级规模为16人。科学、艺术和音乐都是该校的强项,学校近年修建了豪华的科学中心,与最前沿的教育理念接轨,鼓励学生创新。女生合唱团曾在皇家演出,录制的CD也受到BBC的高度好评。学生学术成绩优异,有超过70%的学生获得A*-A的优异成绩,96%学生获得A*-B的成绩。每年的毕业生中约有30人可升入牛剑。

  3 Marlborough College马尔伯勒中学

  Marlborough College始建于1843年,位于英格兰西南部的Wiltshire,距离伦敦西侧约80英里。该校为13-18岁的男生和女生提供一流的私立教育,目前约有930名学生,其中超过90%学生为寄宿生,属于大型寄宿学校。该校是英国顶尖公学联盟Eton Group的成员校。英国私校督导委员会对该校的评价是:“全面寄宿的环境对学生的个人发展有重大的影响,学生们有一种真正的归属意识和共同的关注点。”

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