英国私立女校

　　玛格利特女王学校

　　Queen Margaret's School

　　学校性质：私立寄宿制学校

　　学校类型：女校

　　建校时间：1901年

　　地理位置：学校地处风景秀美的约克郡，距离伦敦市中心约2-3小时车程。

　　学校网址：

       https://queenmargarets.com/

　　学校概况：

　　蒙默斯女校

　　Monmouth School for Girls

　　学校性质：私立寄宿制学校

　　学校类型：女校

　　建校时间：1614年

　　地理位置：英国 西英格兰 巴斯北

　　学校网址：

　　https://www.habsmonmouth.org/girls/

　　学校概况：

　　博格斯希尔女子学校

　　Burgess Hill Girls

　　学校性质：寄宿制私立中学

　　学校类型：女校

　　建校时间：1906年

　　地理位置：英国东南部

　　学校网址：

        www.burgesshillgirls.com

　　学校概况：

　　英国中学分类相当丰富，有男校、女校、混校、寄宿、走读、公立、私立等等。刚开始接触的学生家庭一定都会被这些类型弄混，不知道自己适合哪种学校。其实可以从孩子目前年龄、孩子性格特点，以及家庭的实际情况出发来分析。如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国中学单性别和混校应该选哪种。

　　英国中学单性别和混校应该选哪种？

　　从孩子所处的不同年龄阶段，以及孩子不同的个性出发考虑，比较推荐的做法是孩子和家长先一起去看一下学校，感受一下环境，再做决定。具体而言，在孩子青春期，尤其是13岁以前，男孩和女孩的差别是很大的，女孩往往是更早地进入青春期、进入发育期，整体的思想成熟度，会比男孩更高一些。这个时候选择单一性别学校的好处就在于可以让孩子更为集中于自己的学业和活动，而不会太在意异性的一些目光，去改变自身的想法和生活轨迹。

　　虽然一些家长可能会担心，让孩子长时间处于单一性别的环境中，孩子会因为没有异性的接触而变得行为举止怪异。但事实上，很多英国的单一性别学校本身也有许多和另一个性别的学校举办联谊、竞赛等方面活动的机会，所以学校是既能够保证孩子不受外界干扰的学习和生活时间，也能给予孩子多方面接触异性的机会。

　　英国走读和寄宿中学利弊分析：

　　首先，走读学校和学生共同成长的时间可能不如寄宿学校那么充分，孩子一旦回家，就是家庭时间了。因此，从某种程度上讲，走读学校并没有让孩子脱离家庭这个单位，孩子本身还是家庭的一份子，个人独立性可能得不到太多的凸显。但如果是在寄宿学校，孩子则会逐渐在精神层面上剥离对于家庭的依赖性。如果我们去观察寄宿学校的学生状态，会发现很多学生的独立决策和独立思考能力都是非常超前的。

　　此外，从共建社区氛围的角度来看，寄宿学校的社区氛围也会比走读学校更为浓厚。在寄宿学校，孩子们一起上课、一起活动、一起生活，家庭的氛围感在不知不觉中已经十分浓厚。因此，我们能看到很多寄宿学校出来的学生，整体的社交能力和破冰（Ice Breaking）技能等等都会比走读学校出来的孩子更强，而他们彼此间形成的社交关系也更为紧密和牢固，这也就是为什么我们经常会看到寄宿学校出来的孩子往往能拥有持续一生的友谊。

　　当然，孩子的青春期本身是一个不断发展变化的过程，比方说，当孩子到了16岁的时候，生理心理都渐趋成熟，这时候入学的话反而就会更多地倾向选择混合性别学校。毕竟，16岁的男生女生差别其实就不是特别大了，大家愿意一起沟通交流，在一起学习可以互帮互助，也会更有动力。

　　英国私立男校排名：

Monmouth School for Girls 顶试案例

学校看点：

学校环境以静谧优美闻名，声誉极高

物理、生物、舞蹈强势学科，音乐、艺术设计、戏剧全英闻名

英国人自己pick的最佳学校

申请年级： 8年级

C同学就读于新加坡某国际学校，父母均为知识分子，很重视孩子的教育。C一家已移民欧洲，希望找到一所适合女儿的英国本土精英家庭追棒的好学校。

按照C同学父母的要求：教育质量高、国际学生少、声誉好、排名高、比较温馨的学校适合女儿，大咖沈老师通过各方面比较筛选，把目标定为几所女校。C父母通过沈老师给的资料，结合自己的调查，表示对Monmouth School for Girls蒙默斯女校最满意。

不要太国际化，代表着国际学生少，显然是严控国际学生数量和比例的学校，也就代表了比较难进。顶试考辅部Miya老师对C同学进行了学术评估，发现C同学的英文与国内学校的大部分普通孩子相比要好一些，但并不如意想中那样特别扎实，数学也离预期也略有点差距。