A-LEVEL课程

　　英国中学要学习中文课程，已经是从2010年开始就逐步展开的风气。很多开设“普通话”外语的中学，都将这门课程作为两门必修语言之一提供给在校生。那么留学生可以选择这门辅修语言吗？当然可以，但还是建议同学们选课要从自己的兴趣和目标出发。如果您想了解英国中学申请更多信息，请参考：英国高中生中文课程是学什么。

　　英国高中生中文课程介绍：

　　中文在英国课堂上是以“普通话”的形式出现的，是语言课程之一。

　　比如一所英国高中的课程设置人如下：

　　艺术与设计

　　生物学

　　化学

　　古典学

　　英语

　　去英国读高中需要满足哪些条件？一般来说，学生年龄需要达到16周岁，而且不能超过17岁9个月。而且学生的英文水平必须达到雅思4.5以上水平。同时大部分英国私立中学还会通过入学考试来检测学生的知识储备。如果您想了解英国中学申请更多信息，请参考：沈阳英国读高中必须满足哪些条件。

　　沈阳英国读高中必备条件：

　　一、年龄

　　想在英国留学读A-level课程的学生在入学的时候年龄要在16岁以上，不能超过17岁零9个月。

　　二、学术

　　英国的A-level的课程入学要求是学生至少要在国内学习完初中的课程，英国的有些高中学校还要求中国的学生需要在国内上完高一的课程。想在英国读高中需要学生的初中的GPA要考到80分以上。

　　三、语言

　　英国是一个讲英语的国家，学校里面的课程老师都是使用英语来教学的，不管是读英国哪个阶段的课程都是需要有英语的能力。

　　对于在国内学完了所有的初中课程的学生想去读英国的高一需要IELTS的考试分数在4.5分以上，想读英国的高一、高二课程的学生IELTS需要考到5.5分以上，如果申请英国高中的学生的IELTS分数在6.0分以上会优先录取。

　　A-level是门槛相对较低的教学体系，非常适合文理偏科严重，或者有个性特长的学生选择，因为没有必修课和必考科目，所以同学们可以完全按照自己的兴趣方向来选择。学生在两年A-level教育阶段选择6-8门课程，就可以组合出大学申请递交的成绩单。如果您想了解英国中学申请更多信息，请参考：英国高中分文理科吗。

　　英国高中分文理科吗？

　　不分。

　　英国高中A-Level课程没有必修课和必考项目，能够自由根据自己感兴趣的专业方向以及未来希望从事的职业来选择修读的课程和进行考试，适合偏科或更有个性特长的学生。

　　选课建议：

　　1、合理分配时间，不要很多门课集中学习，以免精力不够。

　　2、理科和人文社会学科合理搭配，不要过度偏科。

　　3、如果已经确定好自己的选校方向学生，可以结合历年大学的申请情况进行AP科目的选择。

　　4、可以根据自己有兴趣的学科选择，兴趣是最好的老师。

　　对于在即将结束IGCSE课程的学子来讲，要面临一个艰难的选择，即就是A-level课程和IB课程的选择，这两大课程都是国际上权威性高且流行的课程，认可程度非常高，几乎每所英国大学都认可A-level课程和IB课程，那么，问题来了，英国留学A-level课程和IB课程选哪个好?哪个含金量更高?接下来，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：

　　1.A-Level

　　在英国教育体系中，A-Level(General Certificate of Education, Advanced Level)是学生完成12-13年级的两年制的学业后，所取得的普通教育证书。

　　类似于国内的高考，A-level考试成绩是申请英国各大学的“钥匙”;

　　和IGCSE/GCSE一样，A-Level开设的课程涵盖范围广泛;

　　开设的学科主要有：英国语言和文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济学、艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科。

　　不同于IGCSE，A-level选择3-4门学科;

　　大部分大学要求申请者A-Level的3门成绩，所以学生学习的第4门科目充当“替补选手”的角色(防止其他3门最终考试成绩不理想，起保险作用)。

　　不同大学专业对A-Level课程选择有不同要求，因此进行A-Level的选课，不同于IGCSE;

　　在生活水平比以往任何时代都要优质的情况下，教育专家指出，现在孩子们的生存竞争压力比以往更高。何出此言呢？因为在既定的社会环境中，想要突破圈层获得某个领域的成功，必须具备全方位的能力和极高的知识储备。所以学生不能只会学习，还要发展“全人教育”，这也是英国中学的培养方向。如果您想了解英国中学申请更多信息，请参考：英国高中留学生学哪些特长好。

　　英国高中留学生学哪些特长好？

　　在剑桥，我们不太关心学生的课外活动经历。没有人因为他们擅长那些与学业无关的事情而获得了入学名额。

　　不过，给人留下深刻印象的是，学生将自己的广泛兴趣和热情与他们想在大学学习的科目之间建立起了重要联系。

　　对于许多顶尖大学而言，考试成绩和能力测验成绩会拉大申请者之间的差距。面试、个人陈述和学校介绍信也很重要。

　　对于英语专业的申请者来说，这可能涉及撰写和发表演讲，参加作文比赛。对于历史专业的申请者说，这可能意味着志愿参加考古挖掘工作或在博物馆担任助理策展人。对于医学申请者来说，意味着在医疗或护理方面需要广泛的工作经验和志愿服务。

　　最后，注意自己优势的“厚度”。拥有4个A-level课程A*成绩，小提琴、志愿服务、运动、社交生活等方面都很棒，这样才能成为申请优势。注意不要为了数量而牺牲质量。

　　因此，学术成绩优异的前提下，小提琴和课外活动才能发挥作用，反过来，这些优势就不成立了。不过，牛津大学和剑桥大学的招生导师可能会热衷于吸引自己感兴趣的年轻人进入其大学社区，但请记住，课外活动在总体招生决策中不会发挥重大作用。

　　英国高中课外活动介绍：