A-LEVEL

　　当前很多家庭在富裕起来后，会选择送自己家的孩子去英国的私校读书，英国的私校特别重视学生的学术成绩，并且也会培养学生的兴趣爱好，学生毕业之后进入知名大学的几率非常高，并且社交圈子也比较广泛。而现在越来越多的英国私校要求学生在申请本校时必须要提供UKiset考试成绩，甚至有的学校要求学生一定要参加UKiset考试，那么问题来了，怎么准备UKiset?一起来看一下下文的介绍。

　　怎么准备UKiset

　　UKiset考试采取在线的形式，要求在指定的考试中心进行。该考试没有样题，不设立通过标准和等级，也不会主要测试之前所学过的知识。

　　考试是全英文考试，主要内容包括：

　　① 推理考试-45分钟

　　a) 文字推理(正义词、反义词、近义词等英语词汇类的测试)

　　b) 数学(适龄的基本数学计算题与解析题以此来测试学生的数学应用能力)

　　c) 非文字推理(逻辑思维和空间想象能力的测试，以此来评定学生的学习潜力)

　　② 剑桥英语考试-30分钟

　　地理作为文科课程，知识丰富，学习起来趣味无穷。对于未来计划在地理方面深度钻研的同学们来说，去英国读中小学就是一个再适合不过的选择。因为纵览英国整个教育阶段，在地理方面的重视程度都比较高，A-level阶段更开设了丰富的人文地理课程，对升读大学极其有利。如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国高中学地理吗。

　　英国高中学地理吗？

　　学习。英国Key Stage的各个阶段，地理都是一门备受欢迎的课程。

　　根据英国官方给出的相关说明，中小学学习阶段，学校在地理学科方面，应当注重培养学生对世界的好奇，并激发他们去探索这个世界。在教学过程中，学校应当带领学生探索多元化的资源、了解自然和人文环境以及人与自然本身，使学生对地球的物质环境和人类进程产生深入的思考。相比较国内而言，英国的地理学科更为宏观，它通常不仅仅包含人文地理和自然地理，也探索人与自然的关系，引导学生形成人与自然和谐共生的价值观。

　　在高中阶段，学生应当将相关的知识延展到英国以外的地方，对世界其他地区的地理环境有一定的了解，主要是欧洲、北美洲以及南美洲，包括其地理位置的特点，人文环境的特征等。

　　在此阶段，学生需要掌握的知识包括：了解欧洲、北美洲、南美洲的自然地理的位置、主要地貌以及人文地理的特征（包括主要国家和城市）。 识记英国的各个城市，了解自然地貌及人文地理特征，识记主要的丘陵、山地、海岸和河流的名字，并了解土地应用的模式以及它在历史上的变化；识别纬度、经度、赤道、北半球、南半球、南北回归线、南极圈、本初子午线和时区（包括昼夜）的位置和意义；

　　通过对英国的一个地区、欧洲国家的一个地区、北美洲或者南美洲的一个地区的人文地理和自然地理的研究，了解其在地理上的异同；识记并理解自然地理的主要术语，包括气候区、生物群落和植被、河流、山脉、火山、地震和水循环，以及人文地理中的定居和土地利用的类型，以及能源、食物、矿物和水等自然资源的分布特点。

　　此外，学生还需掌握一定的地理研究的方法论，包括：自主使用地图、地图册、地球仪以及数字地图去标注国家并描绘其所研究的地理特点；通过实地工作观察、测量、记录并呈现当地的人文和自然地理特征，通过绘制草图、平面图和图表，以及对数字技术的利用来完成自己的研究。

　　通过对地理学科要求的解读，我们可以看出在地理基础知识的学习上，中英的教学并没有太多差异，但是英国在教学过程中，更注重培养学生的独立探索精神，以及简单的实际操作和实地考察的能力。这些田野工作和实地观察的方法在学生进入大学后，是应当具备的基础的科研能力，也是在国内比较容易被忽视，但是在英国从小学阶段就着力培养的部分。不过家长朋友也不必过于担心，因为中小学生的能力有限，教学也是以引导为主，老师也不会给学生布置难以完成的任务，所以在中小学阶段只要跟着老师的教学进度走就没问题啦。

　　英国和美国同属于英语国家，这两个国家的教学实力非常强大，比如在QS世界大学排行榜前100的高校当中，美国的高校有50多所，而英国的学校有20来所。英国和美国不仅高等教育水平比较高，并且中学教育体系也非常的完善，有很多学生决定去美国的学校读高中，也有一些学生为了体验英国深厚的文化底蕴，决定去英国读高中。美国和英国高中申请考什么?一起来看一下下文的介绍。

　　美国和英国高中申请考什么

　　1、SAT：SAT考试总分为1600分，分为阅读(400分)、文法(400分)和数学(800分)三个部分，另有总分为24分(阅读理解8分、文章分析8分、英语写作8分)的作文(选考)部分。SAT考试由美国教育考试服务中心(ETS)受权负责考试的命题和阅卷工作。

　　2、ACT：ACT考试分为四个部分，即英语(English)、数学(Math)、阅读(Reading)和科学推理(Science Reasoning)，作文为选考。ACT不同于以往检测学生对所学习知识掌握程度的终结性考试，而是一种着眼于对学生学习能力、性向和适应性测验的配置性考试。

　　3、AP：AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类以及顶石文凭项目类。

　　4、PTE：PTE英语考试从听、说、读、写四个方面考察考生的英语运用能力并给予评判，由英国国家学历和职业资格考试委员会颁发国际证书，是侧重交际能力的任务型考试。

　　5、A-Level：A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)为英国高中课程，也是英国普通中等教育证书考试高级水平课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

　　英国高中申请条件

　　1、申请英国的高中学生有一定的年龄限制，一般是13到16岁的学生，在完成基础教育之后才能申请英国的高中，一般都需要参加院校的入学考试，考试通过了之后才能进入院校学习，一般学生在拿到GCSE的证书以后就能申请高中课程，而英国的GCSE课程也就相当于中国的高一课程，在国内完成初中的课程或者高一课程的学生都可以申请英国的高中课程。

　　有许多学生在中国国内读完初中后，被家长送去英国的学校读高中，英国的高中学制比中国的短一年，而英国的教学体制更加的灵活。学生在英国读高中期间，有多次参加大学考试的机会。不会因为一次考试失误，导致自己与理想的学校时之交臂。虽然很多学生只能选择英国的私立高中，但私立高中特别重视学生的学术成绩，并且会培养学生的兴趣爱好。英国高中留学金多少钱一个月?带着这个问题一起来看一下下文的介绍。

　　英国高中留学金多少钱一个月

　　学费

　　学费会因学校所在的地区、教育质量和设施状况而不同，以下列出了学费的一般水平，仅供参考： (每学年为三学期)男/女校，11/13-18岁，5000-10000英镑/学期。有些学校会向学习成绩突出或表现出杰出的体育和艺术才能的学生提供奖学金，但数量有限，竞争激烈，通常只折抵一部分学费。

　　生活费

　　平均统计的生活费应该在一年4000到5000英镑，其中包括租房、交通、饮食、购置衣物、日常用品等等。

　　统计起来，一个月最节约的同学平均也就只需花140镑到200镑(包括租房)。一般的学生消费平均在200镑到300镑。稍微经济宽裕的朋友可能在300到400镑。其他的我就不列举了。因此，一年的消费自然就有了三个或更多的层次：2000镑上下;3500镑上下;5000镑上下等。

　　担保金

　　留学担保费用一般是以留学生在该国一年的生活费用作为起始标准，英国每年为20万-30万元人民币。高中生去英国留学不需要面签。留学担保金80万以上，最好100万以上，且需要存6个月以上时间。

　　申请英国本科需要通过UCAS系统来递交材料，最近有消息称2024年英国UCAS将不再需要学生提供个人陈述Personal Statement。但是目前并没有大学或是UCAS官方通知。同时，2022年秋季A-level考试成绩已经公布，录取分数和高分率怎么样呢？如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英本申请或将取消PS要求 22 A-level秋考成绩总结。

　　1. 英本申请或将取消PS要求

　　最近两天外媒集中报道，2024-25入学申请开始，UCAS将取消PS。目前UCAS官方没有正式通知，大学也还没有公告。只是UCAS文书以后可能是把原来的文书分成了6个主题question小版块，其实还是原来的文书。预计2023年申请的学生不会受到影响。但2024申请，也就是目前10年级和之后的学生都将受到影响！

　　近期，《泰晤士日报》、《Evening stand》、《泰晤士高等教育消息》、《Yahoo News》等多家英国媒体集中报道 UCAS 将取消PS。因为担心PS更有利于中产阶级学生，因为他们可能更容易获得“高质量的建议和指导”，但这对于其他学生而言是不公平的。UCAS 1月12日发布的一份名为《本科招生的未来》的报告中表示，这篇4000字的作文将被取消，取而代之的是一系列关于申请高等教育课程的问题。

　　据《泰晤士报》报道，在进行改革之前，UCAS咨询了1200名学生、170名教师和100多所大学。72%的受访者对PS持肯定态度，但79%的人认为，在没有帮助的情况下，PS很难完成，83%的人表示，他们觉得写PS的过程很有压力。UCAS报告原文表示这项政策将不早于2024年（也就是申请2025入学的学生）引入。UCAS战略与改革-战略、政策和公共事务主管Kim Eccleston在接受一采访时表示，计划在2024-2025入学引入。

　　其实只是PS换了种形式

　　目前UCAS官方没有正式通知，大学也还没有公告。CA顺着报道消息，找到了这份UCAS 《本科招生的未来》，我们来具体看看都说了什么？UCAS报告中显示，一些评论人士认为当前的PS机制是一种“拉大差距”的机制。人们担心那些无法获得高质量建议和指导的学生，将无法像条件更优越的同龄人那样，利用这一陈述脱颖而出。

　　因而进行了意见征询，得出上文中的数据，与学生和大学合作，测试了不同的模型，以找到一种方法，在减少相关压力的同时，为学生的PS仍旧保留一定空间。通过这项工作，两个小组都确定了对结构化问题的偏好，这些问题为学生带来了重点和清晰度，减少了对支持的需求，对于大学来说也比较容易进行对比筛选。在此之后一直在进一步进行接触，开始确定问题的重点。到目前为止，已经确定了六个关键领域包括：

　　Motivation for the course（申请动机）