A-level课程

　　在疫情的笼罩下，很多人因为疾病的困扰或者失业问题，心里出现了一些负面情绪，有的人完全可以自我疏导，但也有一些人需要心理医生的及时干预，而现在包括英国在内的很多国家急需一大批优秀的心理学方面的人才，有学生毕业之后想从事心理学方面的工作，决定去英国的学校就读心理学专业，而如果高中在英国就读，在高中阶段就需要涉及到心理学方面的内容了，想考英国心理学专业在高中要学什么?一起来看一下下文的介绍。

　　想考英国心理专业在高中要学什么

　　A-level心理学会介绍该学科的六个“核心”领域。

　　Social Psychology(社会心理学)关注人与人之间的社会互动。我们在他人的帮助和陪伴下充分发挥人的作用。这门课还解释了，为什么我们可能会服从权威人物。

　　Cognitive Psychology(认知心理学)观察我们如何感知和解释周围的世界。认知心理学研究者对 ‘thinking’ 思考感兴趣，所以关注的是内在的心理过程，以及这些过程是如何参与感知和智力等行为发展的。最重要的主题就是memory记忆。

　　Developmental Psychology(发展心理学)思考的是人出生前到一生之中心理的发展和变化。A-level课程主要关注婴儿对初级护理人员依恋的发展，以及当这种依恋没有发生时所出现的问题。

　　Psychopathology(精神病理学)研究的是精神障碍的原因，如强迫症、恐惧症和精神分裂症。如果能了解致病原因，我们就很有希望治愈这些心理疾病。

　　Biological Psychology(生物心理学)研究进化力量和基因在行为中的作用。它研究神经系统和激素如何工作，大脑如何运作，以及这些变化如何影响行为。

　　最后，为了找出答案，心理学家们会使用大量的Research Methods(研究方法)，A-level心理学也会研究如何设计和分析实验。

　　在英国读中学，可能你需要读2年，也可能需要读5年。其中的差别不仅在学生的年龄，更在于提前多久做好了留学规划。如果学生年龄刚刚好满足英国中学的申请条件，那么可以直接入学对应年级；如果学生年龄不在学校的招生范围，那么可能需要降级申请。如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国中学教育体系有什么规定。

　　英国初高中教育体制规定：

　　一般来说，英国的中小学教育为13年，学生一般在5岁进入预备班学习，然后是九年的基础教育课程。

　　之后，一般在14-15岁左右，学生进入第10年级，学习为期两年的GCSE（普通中等教育证书）课程，该课程将帮助学生取得GCSE证书。 很多顶尖私立学校为了让孩子能有良好的过度要求9年级13岁入学。

　　在完成了GCSE课程以后，一部分学生参加工作或进入职业学院学习职业类型的课程。而绝大多数学生为进入大学学习而继续参加为期两年的A-LEVEL课程（高级水平课程）。

　　在A-LEVEL课程中，第1年学习4-5门课程，第2年学习3-4门课程，最终凭借获得的A-LEVEL成绩进入大学学习。

　　值得提醒的是，英国的顶尖大学（例如：剑桥大学、牛津大学等）一般只接受完成A-LEVEL课程的学生就读，而不接受常规的大学预科课程的学生就读。

　　对应孩子年级的赴英读中学的留学方案

　　根据上面的中英中学学制对比表，我们可以得出一个留学方案：

　　想去英国读高中，就是选择A-level课程。A-level课程的最大特色就是课程选择面广，学生压力不大。但是目前形势来看，不少同学已经开始在A-level中卷起来了。想去英国读书，需要A-level选择4门科目吗？选择四门科目是否有必要？如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考：英国高中选择的四门科目是什么。

　　英国高中选择的四门科目是什么？

　　英国高中A-level阶段同学们可以自主选择3-4门科目从来申请本科。就目前形势来看，越来越多学霸选择4门，并且在递交大学申请的时候能够达到4A*，即最高水平等级。那么微商选择四门科目，有没有必要选择4门科目？

　　英国高中为什么要选择四门科目？

　　1. 四门灵活性高

　　选择4门A-level最大的优势就是灵活性更高。GCSE你可以选十几个科目，但A-level难度跟GCSE差别很大，选择4门A-level可以给你一年后drop不适合的一科留有余地。

　　“第四门科目的益处就是给学生选择错误留有回旋的机会。英国教育体制下，很早就要分科，学生可能还不知道自己未来想做什么呢，因而做了错误的选择。如果AS学习了第四门A-level，那么以后选择的灵活性更高”。

　　灵活性之所以这么重要的另外一个原因是，学习4门A-level能更好地适应大学要求。16岁的孩子不知道两年后自己大学想读什么专业很正常，很多人可能会改变自己最初的想法，很多大学专业有具体的A-level科目要求，如果学生选择4门A-level，17岁的时候还有修改理想的机会。

　　2. 一些专业要求第四门AS level

　　虽然教育部一直在提倡中国实行素质教育，但很多高中仍然推行的是填鸭式的教育模式，每个家长以及学生都期待自己能够有更好的成绩，这样才有机会进入C9院校或者211院校，这也是衡水教育模式为什么在中国受宠的原因之一。不过现在随着经济的快速发展，有很多家庭的经济得到了改善，他们发现有另外一种方式也可以让自家孩子进入知名的大学，那就是去英国的高中读书，英国高中和国内的不同之处有哪些?带着这个问题一起来看一下下文的介绍。

　　英国高中和国内的不同之处有哪些

　　差异一：学制不同

　　国内高中和英国高中相比，首先也是学制上的差异。国内高中为10-12年级3年制，英国为12-13年级2年制。

　　虽然学制不同，不过学生结束中学阶段学习的毕业年龄是大致相当的，这也就解释了为什么英国中学申请要考察学生年龄的现象。

　　差异二：培养模式不同

　　如果在英国读书的话，初中课程设置很丰富，除了英语、数学和科学的必修课外，还有诸多的选修课可以学习。学校鼓励多多体验，帮助学生尽早确定自己感兴趣的领域以及适合的发展方向。等到了A-level阶段，虽然学校仍然还是可以提供多种课程，但是，在这个阶段，学生们已经基本确定了自己未来的目标，所以所选的课程都是自己喜欢并且擅长的，并将用这些科目的成绩以及日常的表现，来申请未来希望入读的大学及专业。

　　国内教育在帮助学生确定未来研究和从事方向方面从时间线上比英国还是要滞后一些，不过好在国家已经发现了这些问题，也在进一步的改进国内的培养模式。所以如果孩子有出国读书的想法的话，及早的规划对于学生未来的发展都将是很有帮助的。

　　差异三：课程不同

　　英国不仅是一个经济实力雄厚的国家，同时教育实力也非常强大，2022年QS世界大学排行榜前100名的高校当中，英国的学校有18所。而英国的中学教育体系也受到了广大学子的欢迎，有的学生在中国国内读高中期间决定去英国的学校留学。目前有这种想法的学生人数特别多，报考的人数也比较多，高中生怎样去英国留学，带着这些问题一起来看一下下文的介绍。

　　高中生去英国留学的方案

　　方案一：英国大学1年预科+3年本科课程

　　招生对象：高二、高三在读生或毕业生

　　入学要求：高中成绩单+雅思5.0或6.0

　　适合人群：大部分学生

　　这个方案，适合那些希望比较稳妥地完成一个较有名气的学校本科学位的学生。高二学历以上的学生可以凭高中成绩单申请本科预科课程，顺利完成后进入本科三年的学习。对于大部分中国学生来说，去英国上大学前读个预科课程，是有益无害的。

　　方案二：2年A-Level课程+3年本科课程

　　招生对象：高二在读生