物理是GCSE的重要科目,对于大多数学校来说都是必修课。考试题目有4种类型:选择题,结构化问题,简答题和问答题。很多同学不知道GCSE的物理难度如何,其实只要做到回答逻辑清晰,知识点掌握全面,想考高分也不难。如果您想了解英国中学申请更多信息,请参考:GCSE物理学什么。
GCSE物理学习的8大知识点:
1 Energy:能量储存的变化、能源和加热、能量需求、功率。
对于这一主题领域,学生必须了解系统中的能量变化,以及能量在变化前后的储存方式,并且能够计算与移动物体相关的能量。
此外还需要熟悉功率的概念(并且能够举例说明)、能量传输的速率(能够回忆和应用相关方程)以及功率方程(Power = Work / time)。
2 Electricity:电路、主电源、 静电。
教学大纲规定,对于电路,学生应该能够绘制和解释电路图,包括开关、灯、固定电阻和可变电阻。
对于主电源,学生需要能够解释带电电线的危险性,以及在带电电线与地面之间提供任何连接的危险性。
对于静电,学生需要描述摩擦表面产生静电和火花的过程、带电物体在不接触时对彼此施加引力或斥力的证据以及物体之间的电子转移如何解释静电现象。
3 Particle model of matter:材料的密度、气体中的粒子、温度变化和能量。
对于这一主题,GCSE物理课程大纲规定学生需要能够:
识别/画出简单的图表来模拟固体、液体和气体之间的区别;
用原子或分子的排列来解释物质的不同状态之间的密度差异;
描述当物质状态改变(融化、冻结、沸腾、蒸发、冷凝或升华)时质量是如何保存的;
解释包括状态变化的加热和冷却图表;
区分比热容和比潜热;
解释气体中分子的运动是如何与温度和压力相联系的;
定性地解释气体的温度和它在定容下的压力之间的关系;
计算一种气体的压力或体积在压力或体积增加或减少时的变化。
4 Atomic structure:原子,同位素和离子、原子模型、核裂变与聚变、放射性衰变、辐射的用途和危害。
对于这个主题,GCSE的物理教学大纲规定学生应该能够:
了解同位素和离子的结构;
描述为什么散射实验的新证据导致了原子模型的改变;
描述原子的plum pudding 模型和原子的核模型之间的区别;
使用常见的原子核和粒子的名称和符号;
解释半衰期的概念,以及它如何与放射性衰变的随机性有关;
比较污染和辐射的危害;
绘制/解释表示核裂变和连锁反应可能发生的图表。
5 Forces:标量和向量,接触力和非接触力,重力,力量和弹性,力矩、杠杆和齿轮,流体压力,运动的描述,力、加速度和牛顿定律,动量。
重力定律、弹性定律、水平定律和齿轮定律、流体中运动和压力的描述都是 “力”部分的主题。根据教学大纲说明,学生需要能够:
回忆人走路、跑步和骑自行车的典型速度值,以及不同交通系统的典型速度值;
测量距离和时间,然后计算物体的速度;
计算非匀速运动的平均速度;
解释矢量和标量的区别;
根据测量值绘制距离-时间图;
应用牛顿三定律,并举适当的例子;
估计停车距离和反应时间;
解释大幅减速带来的危险;
描述和解释动量在事件中的例子,如碰撞。
6 Waves:波的性质、横波和纵波、反射与折射、声音和超声波(仅Higher级别)、透镜、黑体辐射。
根据教学大纲要求,学生应该能够:
描述纵波和横波的区别;
描述说明无论是水面上的波纹还是空气中的声波,传播的都是波,而不是水或空气本身;
描述波动;
说明速度、频率和波长的变化是如何相互关联的;
构造射线图来说明波在表面上的反射;
描述波在材料界面的反射、透射和吸收效应;
举例说明电磁波能量的传递;
构造射线图来说明波的折射;
利用信息或绘制/解释图表来显示辐射如何影响地球表面和大气层的温度。
7 Magnetism and electromagnetism:电磁感应、电磁铁、磁场、变压器。
对于这个主题,教学大纲规定学生应该能够:
描述永磁体的异极和同极之间的吸引和排斥,并解释永磁体和感生磁体之间的区别;
描述如何用指南针绘制磁铁的磁场图形;
画出条形磁铁的磁场图,显示其强度和方向如何从一点到另一点变化;
解释磁罗盘的行为与地球核心一定是磁性的证据之间的关系;
描述电流的磁效应是如何被证明的;
解释在变压器中,一个线圈中的交流电如何在另一个线圈中产生电流。
8 Space Physics:宇宙膨胀、恒星的生命周期、太阳系。
研究这个课题的人应该了解太阳系的重要元素,如太阳、行星、卫星、矮行星、小行星和彗星。教学大纲规定学生需要:
描述恒星的生命周期;
描述行星、它们的卫星和人造卫星之间的相似性和区别;
科学家们是如何利用观测得出像“Big Bang”这样的理论的。
GCSE物理题目类型及答题建议:
在GCSE物理考试中,有四种问题类型:
选择题,结构化问题,简答题和问答题。
多项选择题
通常,GCSE物理学中的多项选择题分值一分。有些问题通过要求学生从“事实”中选择正确的答案来测试学生习得的知识。
其他多项选择题要求学生进行一些“计算”以找到正确的答案。例如,可能会要求学生重新排列方程式以查找特定的解决方案。
解决多项选择题的一个常见问题是学生错误估计了解题可能花费的时间。同时,多项选择题比较难拿分,通常出现在卷未,但是根据以下几个简单步骤,可以有效的在考试中得到帮助。
考官建议:
通读全部题目。接下来的问题或者第二页的内容会给你提供其他题目的解答思路。
深呼吸。花一点时间吸收题目信息,呼吸放松,这道题目一定是之前练习过的。
划重点。特别注意关键词汇和短语并标出,这个问题属于哪个物理知识点?
尽力尝试。即使你不确定如何作答该题目,请仍然最大程度的尝试解答。尽量尝试中出现的部分正确答案,可能会给你一些提示并帮助你完成解答题目。
结构类问题
这些类型的问题通常以命令词开头,例如“如何how”,“为什么why”,“找出find”等。
考官建议:能够识别结构类的问题可以帮助学生找到考官正在寻找的答案类型。
例如,含有“找出find”一词的题型,大多会是一个多步骤问题,分值2-3分。回答此类问题的关键是,按照逻辑步骤展示学生的计算或推导过程。
指令词“比较compare”题型中,学生应该清晰的指导需要给出相同点和不同点两个方面的内容。
封闭式简短回答题
封闭式简短答案问题通常需要在一个句子内做出简短的回答。这些类型的问题通常价值1-3分,考察学生记忆知识点或过程,并展示学生所掌握的知识的能力。
考官建议:在回答封闭的简短问题时,请务必合理分配回答问题时间的长短。例如,一个2分的问题通常要求学生写一个单词以上的答案,但肯定不能超过2个或3个句子。
开放式回答题
这些问题通常价值4分或以上。它们通常是多步骤问题,需要学生展示自己的解题过程。
考官通常希望看到学生科学地解题,并证明自己对知识的理解。学生需要使用适当的物理术语并以逻辑方式展示清晰的解题思路。像结构化问题一样,回答开放式问题的关键是恰当地呈现答案,展示计算并概述为达成解决方案所采取的步骤。
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